教育旅行向け体感型SDGs研修｜生徒の考動力を育む

兵庫県淡路島の耕作放棄地で、持続可能な社会や循環型社会の実現を目指して活動するタネノチカラ。

学校、教育機関向けに農地で実践する屋外型研修プログラム、体感型SDGs研修を紹介します。

年間6,000名が受講する淡路島で人気の研修プログラムを体験ください。

衣食住のアタリマエを見つめ直す探究学習！教育向け体感型SDGs研修

・探究的な学びで生徒たち自身が積極的に関わることができる対話型の研修を探している！

・淡路島ならではの自然を活かした研修プログラムを探している！

淡路島の大自然の中で、SDGsの根幹にあたる循環・多様性・共創の考え方を、農や自然を通じて体感する体感型SDGs研修。

一生に一度の修学旅行や校外学習、課外学習には、普段教室では体験できない非日常の学びの機会を与えたいと考えている方におすすめです。

また、日々の授業でSDGsを学んでいる生徒にこそ、SDGsの重要性を多角的に見つめ直すことで、SDGsをより自分ごとに捉え直す良い機会になり、今後の学校生活やその先のキャリアに寄与します。

ー目次ー

1．体感型SDGs研修について
1-1．セミナー
1-2．フィールドツアー
1-3．農の体感ワーク
1-4．グループワーク・振り返り

2．体感型SDGs研修の魅力
2-1．引き込まれる講師のお話
2-2．学校様のご要望に応じたオプションやアレンジも相談可能

3．お客様の声

4．体感型SDGs研修　プログラム概要
4-1．関連するプログラム

5．資料ダウンロード、資料請求、問い合わせについて

6．体感型SDGs研修の前後は淡路島西海岸施設でランチや買い物などを満喫！

体感型SDGs研修について

SDGsの根底にある考え方である共創・循環・多様性を多面的に理解し“体感”することで SDGs を自分事にし、実践に繋げるきっかけを提供できる屋外型研修プログラムです。

生徒自身が、地球温暖化などの地球規模の社会課題に対して「本当の原因は何だろう？」「持続可能な未来社会の実現に向けて、今どうしたらよいだろう？」という問いを持ち、自分なりの解決方法を模索する究極の探究学習です。

研修の中では、農の体感ワークや振り返りのアウトプットの時間を用意しており、“考動力”を養います。

研修場所は、元々耕作放棄地だった土地を開墾から耕して、生まれ変わらせた持続可能な農地。

都会では感じ得ない緑に囲まれた自然豊かなフィールドで、自然や農と生徒自身の繋がりを感じていただきます。

研修は、3時間プランと5時間プランの二つが基本型。

研修の流れは、以下の通り。

セミナー
フィールドツアー
農の体感ワーク
グループワーク
振り返り

セミナー　持続可能な社会とは？
　

冒頭のセミナーでは、グローバルな課題と生徒たちとの繋がりを認識することをねらいとしており、そのための問いを提供することに重点を置いています。

セミナー内容は、大きく次の３つのポイントをご紹介。

・地球の温暖化について

地球温暖化の現状と事実を分かりやすく実感をもってお伝えします。

気温が1.5℃上昇することで、想像を絶する巨大な台風が来るという未来がすぐそこに迫っているとき、今私たちができることはなにがあるだろうか。

将来を担う生徒たち自身が壮大な問いに対して、真剣に考えます。

・土について

土は何でできているか、と問いかけます。

土は、人間の衣食住すべてを作ているという事実に対して、現在、砂漠化をはじめとして土が減っている状況を理解します。

10年後、20年後の世界は、まさに今生きている私たちがつくり出しているということを認識し、自分事として捉えてもらう。きっかけになります。

・日本の食料自給率について

日本の本当の食料自給率は0.2％に過ぎないという衝撃の事実からスタート。

日本は国として本当に自立しているといえるのかこのことを各自に考えてもらい、生徒たちはここで提供された様々な問いについて考えながら、次のフィールドツアーに向かいます。

セミナー風景

フィールドツアー　歩いて体感するSDGs

タネノチカラのメンバーが、耕作放棄地を借りて開墾し、持続可能な土地と空間に生まれ変わらせる取り組みを日々実践しており、その取組の一部を紹介するフィールドツアー。

大切にしていることは、対話形式での進行で、なぜ？という問いを常に投げかけます。

生徒の意見を尊重し肯定しながら、様々な角度から自然の営みを体感いただきます。

全体を5班に分けて、それぞれの班のファシリテーターが解説するフィールドのポイントを一部ご紹介。

・レイズドベッド

木枠で囲まれた中に、野菜と土が入っており、減った土は植物の体となっている自然循環の仕組みを説明。

・畝に置かれた石

畑の畝の上にいくつもの石が置くことで、石の下には虫やそれを食べる生きものが棲息する。虫や生きものの糞や死骸が土になり、その土が植物が実をつけるための栄養素になるという自然界の多様性を実感いただきます。

フィールドには、多種多様な雑草が生い茂っており、野菜をそれらの間で作っている。

肥料や農薬を使わず、基本的に耕作もせず、水もほとんどは雨水や植物につく朝露だけ。

それでも野菜は育っているという事実から、自然の持っている力の凄さ、循環や多様性の意味が体感できるフィールドツアーとなっています。

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農の体験ワーク　フィールドを共に創る

ここからは生徒が体を動かし様々な「共に創る」作業を、体験ワークとして用意しています。

タネノチカラのメンバーと共にフィールドを作り上げていく（共創する）お手伝いをしていただきます。

フィールドにはまだ開墾が必要な土地が多く残されていて、ほとんどが竹やぶになっており、それを伐採して農地にしていく作業や発酵させたウッド・チップをフィールドに撒いて土を作る作業など時期やその時のフィールドの状態によって、体験する内容は異なります。

時にはチームビルディング要素を含めて、土運びの団体レースを実施するなど、生徒たちも非常に盛り上がるアクティビティです。

体感ワーク

グループワーク、振り返り

”多様性””循環”などのテーマについてグループワークを行うことで、研修をより深いものにします。

最後は自分の考えを発表、皆で共有することで、自己認識と他者理解を深め、SDGsの根幹である「誰一人とりのこさない」を理解します。

体感型SDGs研修の魅力

引き込まれる講師のお話

タネノチカラの代表発起人、金子大輔がセミナーでわかりやすくユーモアを交えながら生徒に語り掛けます。

本気で地球規模の社会課題を解決したいと強く願い日々、農地での活動に取り組んでいるからこそ、本物のストーリーが、生徒の心に刺さります。

時に先生まで真剣に聞き入っていただくことも多々あり、金子のお話を聞きたいという先生の強い要望から、リピーターとしてお越しいただく学校様も多数あります。

金子の想いを語るTED×AWAJIを是非、ご視聴ください。

タネノチカラについてはこちら

学校様のご要望に応じたオプションやアレンジもご相談可能

人気のオプションとして、事前学習が可能です。

淡路島での貴重な滞在時間をフィールドツアーや体感ワークにもっと充てたい！という要望にお応えします。

セミナーパートを事前に学校へお伺いして実施できます。もしくは、オンラインでの実施も可能です。

また、大阪・関西万博のテーマである「いのち輝く未来社会のデザイン」に関連した“いのち”を考える特別プログラムもおすすめです。

研修の流れは大きく変わりませんが、研修の大きな問いとして、生徒一人ひとりが考える“いのち輝く未来社会”とは、どんな社会なのか、“いのち”とは何なのかを考え、未来への考動力を養います。

農の体感ワークで、チームビルディング要素を取り入れたい！などご要望に対して、柔軟に相談させていただきます。

▼研修フィールドはいのちにつながるDNAらせん構造に。研修フィールドのコンセプトはこちら。

参加した生徒の声

私はこの研修のなかで｢農業は決して自然によいものではない｣という言葉が印象に残っています。一見農業は私たち人間の生活のなかで 1 番環境に良い営みのように思えます。しかし、土に肥料を混ぜること、農薬をまくことや枯れた植物や雑草を抜いてしまうことは人間が行うことで、環境に悪影響だと知りました。土は使う分だけ減っていってしまうし、虫を排除することで本来の土の栄養素を補えなくなってしまいます。今まで何も考えずに枯れた植物は抜くのが良い、雑草も抜かないといけないと思って生活してきたので、今回の研修のように良いと思っていた事が他の面から見ると見え方が変わってくることを心に留めておきたいです。

Aさん（16歳・女性）　大阪府私立高等学校の校外学習で参加